- Jairo Ajala Mielnik Professor
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Professor
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Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Educação a distância: gestão e tutoria
2018 - 2019
Centro Universitário Leonardo da Vinci
Orientador: Paulo Soares
Mestrado em Letras
2017 - 2019
Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD)
Título: O Guarani Ñandeva falado por estudantes dos anos finais na escola indígena em Japorã/MS - aspectos fonéticos,Ano de Obtenção: 2019
Orientador: Andérbio Márcio Silva Martins
Graduação em Bacharel em Teologia
2014 - 2017
Faculdade Batista Pioneira
Título: O Reino de Deus na Missão Integral e suas Implicações para a Missão da Igreja
Orientador: Josemar Valdir Modes
Especialização em Educação Intercultural
2014 - 2016
Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD)
Título: Educação Linguística nas Escolas Indígenas: Uma reflexão sobre a proposta de ensino de línguas da Escola Tekoha Guarani Polo em Japorã/MS.
Orientador: Adriana Oliveira de Sales
Graduação em Letras
2009 - 2012
Faculdade Intermunicipal do Noroeste do Paraná
Título: O Orgulho de ser Índio: Análise do poema Identidade Indígena de Eliane Potiguara
Orientador: Anderson Possani Gongora
Formação complementar
2021 - 2021
II Formação Continuada de Bolsistas UEMS. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.
2021 - 2021
ORIENTAÇÕES: Tutor Presencial e a Distância na DED UEMS. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.
2020 - 2020
Estudos da tradução: história e teoria. (Carga horária: 8h). , Instituto Federal do Paraná - Campus Palmas (PR), IFPR PALMAS, Brasil.
2020 - 2020
Fonética e fonologia da LI: conceitos básicos. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal do Paraná - Campus Palmas (PR), IFPR PALMAS, Brasil.
2020 - 2020
Bakhtin, conceitos básicos: teoria e prática na análise discursiva. (Carga horária: 8h). , Instituto Federal do Paraná - Campus Palmas (PR), IFPR PALMAS, Brasil.
2020 - 2020
A nova ortografia: teoria e prática. (Carga horária: 10h). , Instituto Federal do Paraná - Campus Palmas (PR), IFPR PALMAS, Brasil.
2019 - 2019
Formação Continuada de Implementação do Currículo de Referência de MS. (Carga horária: 80h). , Secretaria Estadual de Educação - MS, SED/MS, Brasil.
2018 - 2018
Operacionalização Básica do Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.
2018 - 2018
Fundamentos da Educação a Distância. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.
2017 - 2017
Sistemas de escrita de línguas indígenas: criação, apropriação, convenção. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.
2017 - 2017
Variação Linguística e Ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.
2017 - 2017
Pequena Historiografia da Linguística na Antiguidade e Idade Média. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.
2017 - 2017
Autobiografia Indígena. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.
2017 - 2017
Cultura Indígena no Contexto Escolar: Línguas e materiais didáticos. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.
2017 - 2017
Introdução à Fonética da Língua Inglesa. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.
2017 - 2017
Cinema e Educação: Projeções Possíveis. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.
2017 - 2017
Introdução à Fonética Acústica. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Guarani
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Indígenas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA.
Organização de eventos
MARTINS, A. M. S. ; KNAPP, C. ; CATAO, H. V. ; LADEIA, E. S. ; RAMOS, A.D. ; SOUZA, N.M. ; FERNANDES, C.R.D. ; VIEGAS, L.R. ; MEJIA, B. F. D. M. ; ALVES, A. L. A. ; VIANA, O. S. C. ; FRANK JUNIOR, O. ; SANTOS, V. L. P. ; CANDADO, R. ; MAMEDE, G. A. ; MIELNIK, J. A. ; VINHA, M. ; PEREIRA, J. C. . III SEALLIN - Seminário da Área de Linguagens das Licenciaturas Interculturais Indígenas. 2017. (Outro).
Participação em eventos
II SIED - Simpósio Integrado de Educação a Distância - Perspectivas atuais. 2019. (Simpósio).
IV SELF/ VI EDEL/ VI Feira do Livro e da Leitura da UFGD. 2019. (Outra).
Aula Magna 2018 FACALE/UGFD - A fonologia nas gramáticas escolares: um estudo de história crítica. 2018. (Outra).
I SIED - Simpósio Integrado de Educação a Distância - Novas práticas e desafios. 2018. (Simpósio).
V EDEL/III SELF - Semana de Letras da FACALE. 2018. (Outra).
II Congresso Internacional sobre Estudos Interculturais. 2017. (Congresso).
III SEALLIN - Seminário da Área de Linguagens das Licenciaturas Interculturais Indígenas. 2017. (Seminário).
III Seminário de Avaliação do PIBID Diversidade. 2017. (Seminário).
II SELF - Semana de Letras da FACALE. 2017. (Outra).
II Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-graduação em Letras da UFGD.Descrição dos Processos Fonológicos do Guarani Ñandéva falado na reserva indígena Porto Lindo em Japorã-MS. 2017. (Seminário).
I Seminário do Laboratório de Línguas, Educação e Interculturalidade - LEDI/PPG Letras - Como as línguas nascem e como desaparecem. 2017. (Seminário).
A importância da ciência no processo ensino-aprendizagem com Dermeval Saviani. 2012. (Outra).
XII Encontro de Arte e Educação - Oficina: do conhecimento ao desenvolvimento. 2012. (Oficina).
IX Ciclo de Comunicações de Letras.O Peru de Mário Vargas Llosa. 2011. (Oficina).
I Seminário de Educação - Biografia de Paulo Freire. 2010. (Seminário).
Participação em bancas
MIELNIK, J. A.. Avaliador da Comissão Julgadora Municipal da Olimpíada de Língua Portuguesa. 2019. Secretaria Municipal de Educação de Japorã/MS.
Comissão julgadora das bancas
MARTINS, Andérbio Márcio Silva; GÓIS, Marcos Lúcio; MARONEZE, B. O.. Processos fonológicos do Guaraní andéva falado na Reserva Indígena Porto Lindo em Japorã-MS. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.
MARTINS, A. M. S.; MARONEZE, B. O.;GÓIS, M. L. S.. Processos fonológicos do Guarani andéva falado na reserva indigena Porto Lindo em Japorã/MS. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.
SALES, A.;SILVA, D.; KNAPP, C.. Educação linguística nas escolas indígenas: uma reflexão sobre a proposta de ensino de línguas da escola Tekohá Guarani polo em Japorã/MS. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Intercultural) - Universidade Federal da Grande Dourados.
MARTINS, A. M. S.; COLMAN, Rosa Sebastiana;MARONEZE, BRUNO. O Guarani andeva falado por estudantes dos anos finais do ensino fundamental na escola indígena em Japorã/MS ? aspectos fonéticos. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.
MARTINS, A. M. S.; GÓIS, M. L. S.;MARONEZE, BRUNO. O Guarani andeva falado por estudantes dos anos finais do ensino fundamental na escola indígena em Japorã/MS - aspectos fonéticos e morfológicos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.
MARTINS, A. M. S.MARONEZE, B. O.COLMAN, Rosa Sebastiana. O Guarani Ñandeva falado por estudantes dos anos finais do ensino fundamental na escola indígena em Japorã/MS – aspectos fonéticos. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.
Foi orientado por
Educação Linguística nas Escolas Indígenas:uma reflexão sobre a proposta de ensino de línguas da escola Tekohá Guarani Polo em Japorã, MS; 2016; Orientação de outra natureza; (Especialização em Educação Intercultural) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Adriana Oliveira de Sales;
O ORGULHO DE SER ÍNDIO: ANÁLISE DO POEMA IDENTIDADE INDÍGENA DE ELIANE POTIGUARA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Faculdade Intermunicipal do Noroeste do Paraná; Orientador: Anderson Possani Gongora;
O Guarani andéva falado por estudantes dos anos finais do ensino fundamental na escola indígena de Japorã-MS - aspectos fonéticos; 2019; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados,; Orientador: Andérbio Márcio Silva Martins;
Produções bibliográficas
ARARIPE, R. M. ; MIELNIK, J. A. . O gênero multissemiótico infográfico como motivador para a leitura e a escrita. In: Milena Moretto;Cleide Inês Wittke;Neide Araujo Castilho Teno. (Org.). LINGUAGEM E ENSINO DA LEITURA ESTUDOS MULTIMODAIS E MULTILETRAMENTOS. 202ed.Jundiaí, SP: Paco Editorial, 2022, v. , p. 200-.
MIELNIK, J. A. . Brilharemos no palco da História: Identidade Indígena na voz de Eliane Potiguara. In: III Seminário Sul-Mato-Grossense em Educação, Gênero, Raça e Etnia e o I Seminário Diálogos Transnacionais: Saberes Decoloniais, Lutas Antirracistas e Antipatriarcais., 2019, Dourados. ANAIS DO SEMINÁRIO SUL-MATO-GROSSENSE EM EDUCAÇÃO, GÊNERO, RAÇA E ETNIA, 2019.
MIELNIK, J. A. . O papel do tutor presencial no EaD da UEMS: relato de experiência de tutoria no curso de Ciências Sociais EaD/UEMS no polo de Japorã/MS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MIELNIK, J. A. ; SALES, A. O. . Linguistic Education in Indigenous Schools: A Reflection on Tekohá Guarani Polo School Language Teaching Proposal in Japorã/MS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MIELNIK, J. A. . Identidade Indígena na voz de Eliane Potiguara. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MIELNIK, J. A. . Educação linguística nas escolas indígenas: uma reflexão sobre a proposta de ensino de línguas da escola Tekoha Guarani Polo em Japorã/MS,. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MIELNIK, J. A. . Descrição dos Processos Fonológicos do Guarani Ñandéva falado na reserva indígena Porto Lindo em Japorã-MS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Outras produções
MIELNIK, J. A. . Lei da Leitura. 2021 (Poema).
MIELNIK, J. A. . Depois das Cinco. 2021 (Poema).
MIELNIK, J. A. . Sapucaí. 2021 (Poema).
MIELNIK, J. A. . Canção do Exílio Indígena. 2020 (Poema).
MIELNIK, J. A. . Amor x paixão. 2020 (Poema).
MIELNIK, J. A. . Lapidação [sem epitáfio]. 2020 (Poema).
MIELNIK, J. A. . Ser Pai. 2020 (poema).
MIELNIK, J. A. . É você. 2020 (poema).
MIELNIK, J. A. . Arco e flecha. 2020 (Poema).
Histórico profissional
Experiência profissional
2015 - 2015
E.P.M.E.I.E.F José de Alencar, Jacareí, Japorã, MSVínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa nos Anos Finais, Carga horária: 20
Outras informações:
Lecionou Língua Inglesa nos anos finais do Ensino Fundamental e na EJA.
2020 - Atual
E. M I. E. I. E. F. MBOEHAO TEKOHA GUARANI POLOVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 20
Outras informações:
Leciona Língua Portuguesa e Língua Guarani nos anos finais do Ensino Fundamental.
2019 - 2019
E. M I. E. I. E. F. MBOEHAO TEKOHA GUARANI POLOVínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Espanhola nos Anos Finais, Carga horária: 20
Outras informações:
Lecionou Língua Portuguesa e Língua Espanhola nos anos finais do Ensino Fundamental.
2018 - 2018
E. M I. E. I. E. F. MBOEHAO TEKOHA GUARANI POLOVínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Espanhola nos Anos Finais, Carga horária: 20
Outras informações:
Lecionou Língua Espanhola nos anos finais do Ensino Fundamental.
2017 - 2017
E. M I. E. I. E. F. MBOEHAO TEKOHA GUARANI POLOVínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa Anos Finais, Carga horária: 20
Outras informações:
Lecionou Língua Portuguesa nos anos finais do Ensino Fundamental.
2014 - 2015
E. M I. E. I. E. F. MBOEHAO TEKOHA GUARANI POLOVínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa nos Anos Finais, Carga horária: 20
Outras informações:
Lecionou Língua Inglesa nos anos finais do Ensino Fundamental.
2011 - 2012
CENTRO INTEGRADO EMPRESA ESCOLA DO PARANÁVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa nos Anos Iniciais, Carga horária: 20
Outras informações:
Lecionou Língua Inglesa nos anos iniciais do Ensino Fundamental na rede municipal de Nova Londrina/PR.
2016 - 2017
Escola Estadual Chico MendesVínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa nos Anos Finais, Carga horária: 12
Outras informações:
Lecionou Língua Inglesa nos anos finais do Ensino Fundamental.
2016 - 2017
ESCOLA ESTADUAL SÃO GERALDOVínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa no Ensino Médio, Carga horária: 5
2016 - 2017
ESCOLA ESTADUAL BOA VISTAVínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa nos Anos Finais, Carga horária: 18
Outras informações:
Lecionou Língua Inglesa nos anos finais do Ensino Fundamental.
2018 - 2021
Universidade Estadual de Mato Grosso do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor Presencial de Ciências Sociais, Carga horária: 20
Outras informações:
Trabalou como tutor presencial do curso de Ciências Sociais no polo UEMS/EaD em Japorã/MS.
Confirma a exclusão?